"VISIÓN" En el año 2012 nuestra Institución es un taller donde se ejercita el cuerpo y la mente del individuo compaginando la excelencia académica, la utilización de los recursos y la tecnología del momento, de tal manera que nuestro plantel sea un lugar donde se quiera estar y donde la investigación lleva la vanguardia de nuestras acciones.
"VALORES DE MI INSTITUCIÓN"
A partir de la creación de espacios y relaciones afectivas que favorezcan el bienestar estudiantil, se espera el alcance de resultados acordes a las expectativas institucionales enmarcada aen la concepción de calidad educativa; para esto se hace necesario fortalecer y vivenciar laos siguientes valores:
* Responsabilidad
*Compromiso
*Autonomía
*Participación
*Respeto.
*Honestidad
*Solidaridad
*Justicia.
*Equidad
* Tolerancia
*Amor
"MISIÓN"
Formar estudiantes idóneos, éticos, gestores de su propio desarrollo que se desempeñen eficientemente en las áreas del saber, de igual forma, buscar el desarrollo de la personalidad dentro de un proceso de formación integral en el respeto a la vida, a la autoridad legitima y el ambiente, propiciando la convivencia pacifica y la calidad de vida del ser humano.
"RESEÑA HISTÓRICA"
La institución educativa Madre Laura, es un plantel de naturaleza oficial, carácter mixto, propiedad del departamento de Córdoba, ubicado sobre la vía que conduce a Palmira, en el municipio de Tierralta, y bajo la dirección de la lic. Carmen Elena Rodríguez Gómez.
La institución inicio sus labores (sin ningún reconocimiento legal), el día 1° de marzo de 1978, en las instalaciones de la Escuela Urbana de Varones José María Córdoba, en la actualidad una de las sedes de la institución educativa Benicio Agudelo, con la modalidad de Bachillerato Académico (femenino); siendo su nómina inicial de docentes Alejandro Jiménez Olea, Diney Tano Nasralah, Roger Castro Álvarez, William Díaz Ortiz, Marceliano Lugo Chaar, Edilma Zumaque, Ángela García Tuiran y como rectora la lic. Carmen Elena Rodríguez Gómez.
El plantel logra su reconocimiento legal mediante decreto Nº 000293 de 7 de marzo de 1979, siendo secretario de educación departamental del Dr. José Guillermo Anaya López.
En el año 1980, el plantel fue convertido a carácter mixto.
Los estudios que ofrece el plantel se aprueban por primera vez a través de la resolución Nº 0002778 de marzo 26 de 1986, con vigencia a partir del año 1980 hasta 1986.
Desde sus inicios el plantel ha progresado notablemente gracias a la colaboración desmedida y entusiasta de la comunidad educativa y en especial el liderazgo ejercido por la rectora y su grupo de docentes, progreso obtenido a través de gestiones ante los gobiernos de turno, actividades como rifas y reinados de alto prestigio como el realizado en el año 1978, siendo la primera reina la señorita Margarita Rodríguez, estudiante del grado 2° de Bto, hoy 7° grado.
En el año de 1987 mediante resolución 22047 de 22 de diciembre se aprueban hasta el año de 1988 los estudios correspondientes a los grados 6°,7°,8° y 9° de Educación básica secundaria.
El plantel funcionó por espacio de 10 años en la sede arriba mencionada y en el año de 1988 se traslado al lugar donde hoy se encuentra.
Su nueva sede fue obtenida con el apoyo gubernamental y la colaboración de su comunidad educativa y estaba constituida por 6 kioscos de palma con paredes de concreto (construidos por cada director de grupo conjuntamente con sus estudiantes y padres de familia mediante la realización de actividades); en un área de 5000 mts2 posteriormente fue adquirido un nuevo lote de 10000 mts2 para un total actual de 15.000 mts2. Paulatinamente se paso de las aulas de kioscos a las reglamentarias construidas en concreto, techos con estructuras de hierro y eternit.
En el año de 1990 mediante resolución 000023 de enero 10 de 1990 se aprueban desde el año 1989 hasta el año de 1992 los estudios correspondientes a los grados 6°,7°,8° y 9° de Educación básica secundaria.
A medida que se fue ampliando la planta física con la construcción de nuevas aulas se fue incrementando el número de docentes y población escolar se complementaron los niveles de educación básica secundaria y Media Académica.
En el año de 1990 se dio apertura al grado décimo y en el año de 1991 se produce la primera promoción de bachilleres conformada por 42 estudiantes. La resolución 001708 de 3 de diciembre de 1991 aprueba los estudios correspondientes a los grados 10° y 11° y por lo años 1990,1991 y 1992 del nivel de Educación media vocacional.
La resolución 000012 de 5 de enero de 1994 aprueba a partir de 1993 hasta el año 1996 los grados de 6° a 9° del nivel de educación básica secundaria y los grados 10° y11° del nivel de media vocacional ,modalidad académica, y mediante la resolución 0005330 fue prorrogada hasta el año de 1997.
En el año de 1996 se implementa en el plantel el Programa de Bachillerato semiescolarizado, el cual funcionó para personas adultas los días sábado y domingo hasta junio 21 de 2003.
La resolución 00051 de 11 de noviembre de 1998 concede reconocimiento oficial a partir de 1998 hasta nueva visita a el colegio departamental Madre Laura en sus grados de 6° a 9° de educación básica ciclo Secundaria y los grados 10° y 11° de Educación Media Académica
La resolución 000266 de julio 26 de 2000 concede reconocimiento oficial a partir de 1998 a los ciclos III (6° y 7°), IV (8° y 9°), V (10°) y VI (11°) de educación formal para adultos jornada semi-escolarizada (sabatina y dominical) y ratifica la resolución Nº 00051 de 11 de noviembre de 1998
La resolución 001183 de 20 de septiembre de 2002 integra a nuestro plantel los centros educativos: Alfonso López y San Carlos lo que pemitio que se ofreciera a la comunidad el servicio educativo en los niveles de preescolar, Básica y Media y constituyendo esta resolución su nuevo reconocimiento oficial.
En el año 2003 se da apertura en la sede San Carlos el Programa Aceleración del Aprendizaje para alumnos extraedad que no hayan culminado sus estudios de primaria.
En el año 2006 comienza a funcionar el programa de alfabetización de educación continuada de Cafam que ha permitido vincular al sistema educativo a adultos, desmovilizados y desplazados que por muchas circunstancias no hayan terminado sus estudios primarios o secundarios.
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